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  • 国际机会

    为学生打开世界之窗,提供无限机会。

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  • 我们的学习环境

    在这里,我们的中外籍教师将就学生个人品性、学术发展以及社会交往上不断激励他们。

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    教职员工介绍

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诺德安达教育理念 - 安达励志 志在高远

学习者素养根植于诺德安达教育集团积极倡导的教育理念- 志在高远;形成于诺德安达教育对学生发展的三个领域的要求:学术水平,个人品性和社会交往。

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社会交往

我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感,希望他们在集体中能够相互帮助,相互尊重。通过我们细心的教导,我们希望学生能够成为知识渊博、有爱心、有同情心并具有国际化思维的全球公民。希望他们将世界变得更加美好。这一系列的特殊活动对于学生来说非常有趣、并具有挑战性。生活工作在集体中,将教会学生如何与人相处、如何更好的展现自己并教会他们具有坚持不懈的精神,在集体中所有学生一起取长补短、共同进步。

  • 懂得关爱 - 我对人类,地球上的生物以及环境怀有真正的同情和仁爱。我有能力与他人建立良好的关系并乐意为他人服务。
  • 团队合作- 我愿意并且能够与他人一起工作以达成共同目标。我理解在团队中人们可以有各自的职责分工,而合作能使团队整体的力量大于个体的总和。
  • 学会尊重 - 我学习欣赏和尊重周边人和事的成就或品质,包括大自然以及我们的星球。我意识到不同的人有不同的需求,所以我会因此而相应地调整我的语言和行为
  • 善于交流 - 我能够在不同的场合,面对不同的观众,根据不同的目的,至少用中文,英文两种语言自信地表达自己的观点和想法。我理解良好的沟通起源于倾听,我有能力与来自不同文化背景的人们进行交流。

 

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个人品性

我们先进的教学设备和优秀的老师及工作人员将竭尽全力为学生提供适合他们成长、锻炼、竞争和发展的环境,并使学生在个人及集体的体育竞技、文娱活动、主题活动中取得成功。独特的表演艺术课程开发学生的音乐及表演才能,赋予他们新的技能使他们在人群中脱引而出。高远的志向可以带学生去到任何地方,同样我们更加需要热情、决心以及不断的付出才能实现美好的愿望。想超越自我更加需要不懈努力,勇气和自信,我们将在学生走向成功的道路上,不断激励他们。

  • 全面发展 - 我争取在人生的不同方面寻求发展和完善—学术水平,个人品性和社会交往。我为自己和身边的人们实现人生的幸福而努力学习并积极行动。
  • 胸襟开阔 - 我愿意去了解和考虑不同的观点,文化和习俗。我批判性地欣赏自己的文化和个人经历以及他人的价值观和传统,并且我从这些过程中学习提升。
  • 勇于尝试 - 我愿意、有信心、有能力挑战未知的环境和状况,并且我会认真分析未来不确定性。我能够既独立又合作地探索新的想法和途径。
  • 坚持原则 - 我形成自己的道德立场,并用正直,诚信以及公平、公正意识去支撑我的行动。无论人们种族,文化和习俗上的差异,我尊重他们的尊严和合法权益。
  • 坚韧不拔 - 我能够坚持不懈地完成一项决定了的任务,无论在完成过程中出现任何变化,困难,挫折和沮丧。 如果在某项活动中失败,我能够再次尝试。
  • 适应环境 - 我有信心和能力面对和适应不同或不熟悉的环境。当我接触不同的文化,遇到有不同传统和立场的人们,我能够应对自如,并且我有能力在传统的和其它更开放的思维模式中自由切换。
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学术水平

学校采用的具有创意性和挑战性的教学模式受到广泛认可。我们深信每位学生都是独特的,因此我们采用小班制授课,我们个性化的教学模式要求我们的老师能够全面了解每一位学生的优缺点,做到因材施教,使每一位孩子在学习的各方面都取得成功。

  • 积极探究 - 我对学习新知识和发展新的技能充满好奇,并终生对学习充满热情。我能够提出有价值的问题并且开展相关的研究。
  • 勤于思考 - 我能够使用一系列的思考技能,比如用批判性的和创新性的思维去分析和解决问题。我发展自己合乎逻辑的观点,并且我自主地去做合理的决定。
  • 知识渊博 - 我在真实的生活环境和学科教学中研习和探索知识。我用概念性的理解把知识应用到不同的本地和全球的情境中。
  • 及时反思 - 我时常认真思考我的经验,想法和信仰,并时常反思我所学到的。我思考和理解自己的优势和不足,并用实际行动相应改进学习。
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